sábado, 28 de fevereiro de 2009
Para a história do desenvolvimento do jornalismo online....
Em artigo publicado em 2005, "New news retrospective: is online news reaching its potential?", Nora Paul faz uma avaliação do estado da arte do jornalismo online em 2005. Postado no OJR, o artigo vale muito também pela discussão que gerou entre vários pesquisadores e estudiosos.
Programa para a turma de terças-feiras
PLANO DE ENSINO
semestre 2009/01
Professor: Raquel Ritter Longhi (raqlonghi@gmail.com)
Local: Laboratório de hipermídia (LabMídia)
Horário: Terça-feira, 13h30 – 17h00
1. JOR 5505 Jornalismo Online Créditos: 4 Pré-requisitos: Webdesign aplicado ao Jornalismo
2. EMENTA
Estudo das especificidades e aplicações do webjornalismo. Criação e desenvolvimento de um produto jornalístico multimídia.
3. OBJETIVOS
3.1. Habilitar o aluno a utilizar a Internet como mídia de comunicação;
3.2. Conhecer as especificidades do conteúdo jornalístico na Internet e as técnicas de produção da notícia nos meios digitais, bem como a inter-relação entre texto, som e imagem;
3.3. Aprender a utilizar novas tecnologias que auxiliam na criação de um produto multimídia;
3.4. Ter aptidão para usar ferramentas online.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
4.1. Características da comunicação digital e especificidades do webjornalismo
4.1.1. Convergência de meios; convergência de redações; convergência de linguagens.
4.1.2 Interatividade, Personalização, Hipertextualidade, Multimidialidade, Memória, Instantaneidade/Atualização contínua;
4.2. Jornalismo colaborativo e jornalismo interativo;
4.3. Narrativas no Jornalismo online – Hipertexto como narrativa
4.4. Redes de estrutura informacional - Hipertexto e modelos de navegação.
4.4. Sistemas de Gestão de Conteúdo, Sistemas de Publicação e Organização do conteúdo jornalístico na internet
4.5 Hipermídia e Multimídia;
4.6. Intermídia e Mashups (combinação de conteúdo para criar um novo) e ferramentas online (web 2.0);
4.7. Principais elementos que compõem a narrativa digital de um produto multimídia e suas características;
4.8. Ferramentas para o desenvolvimento de um produto multimídia (Flash e Action Script, Flex, Silverlight, Flash4Linux, Spalah Flash, Joomla);4.9. Interface e estrutura de um produto multimídia (planejamento, criação e desenvolvimento).
5. METODOLOGIA
5.1. Aulas expositivas com a utilização de data-show.
5.2. Leituras e produção textual orientada.
5.3. Análise de produtos multimídia.
5.4. Aulas práticas com o uso de programas para o desenvolvimento de um produto multimídia.
5.5. Uso do blog jornalismoonlineufsc.blogspot.com como ferramenta complementar de ensino.
6. AVALIAÇÃO
6.1. Uma resenha crítica (2 pontos)
6.2. Leituras dirigidas (2 pontos)
6.3. Cinco exercícios práticos (2 pontos)
6.4. Criação e desenvolvimento de um produto multimídia (4 pontos)
7. CRONOGRAMA
Aula 01
03 de março Jornalismo online - especificidades. O produto jornalístico digital. Convergência de meios, integração de redações, convergência de linguagens.
Atividades: Apresentação do programa de ensino, definição dos grupos e datas de entrega dos trabalhos. Apresentação de sites e de algumas ferramentas.
Aula 02
10 de março Características da comunicação digital
Leitura: Características de la comunicación digital. In: Noci e Salaverría, p. 49-76. (Disponível na BU – 007 D542m)
Atividades: análise de produtos jornalísticos.
Aula 03
17 de março Jornalismo e interatividade. Classificação e caracterização
Leitura: Nuevos medios: conceptos y rasgos definitorios, de Jaime Alonso e Lourdes Martinez. In: Noci e Salaverría, p. 270-304. (Disponível na BU – 007 D542m).
Exercício prático 1 (texto)
Aula 04
24 de março
Hipermídia e Multimídia
Leitura: Narrativa digital e Dicas para produção e edição, Luciana Moherdaui, pp. 145-195 (BU: 07.01 M697g).
Exercício prático 2 (texto)
Aula 05
31 de março
Natureza do texto jornalístico digital (1). Estrutura do texto informativo no ciberespaço.
Leitura: Caracterización del hipertexto periodístico, Noci e Salaverría, p. 107-136 (Disponível na BU – 007 D542m)
Aula 06
07 de abril
Natureza do texto jornalístico digital (2). Planejamento da notícia e principais regras de redação na internet.
Leitura: Redação e construção da reportagem online, Mike Ward, pp. 105-153
Atividades: Exercício prático 3 (reportagem)
Aula 07
14 de abril Uso de programas específicos para produção multimídia. Inter-relação texto, som e imagens.
Leitura: Infografia online: Narrativa Intermídia. Raquel R. Longhi e Infografia em base de dados no jornalismo digital, de Adriana Alves Rodrigues (disponível no blog da disciplina)
Exercício prático 4 (infografia online).
Aula 08
28 de abril
Início da criação do produto multimídia. Atividades: Projetando e fazendo um infográfico no flash. Criação de movie clips e principais características. Utilização de máscaras.
Leitura para esta aula: Maximize the medium: assessing obstacles to perfoming multimedia journalism in three U.S. newsrooms. In: Paterson e Domingo, orgs. Pp. 99-111. (BU: 007 M235)
Aula 09
05 de maio Pauta e planejamento de uma linha do tempo.
Exercício prático 5 - linha do tempo online.
Tutoriais: http://webjornalismoufsc.wordpress.com/2008/10/18/dicas-para-fazer-uma-linha-do-tempo/
Leitura: Webnoticia: propuesta de modelo Periodístico para la WWW, capítulo 6, de João Canavilhas – disponível no blog da disciplina.
Aula 10
12 de maio
Desenvolvendo uma linha do tempo: continuação. Atividades: desenvolvimento da interface e botões de controle.
Exercício prático 6 - protótipo navegável.
Leitura: Webnoticia: propuesta de modelo periodístico para la WWW, capítulo 8, de João Canavilhas – disponível no blog da disciplina.
Aula 11
19 de maio
Fazendo um slide show: elementos e principais características. Tratar e importar imagens. Atividades: desenvolvimento da interface e botões de controle.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, capítulo 8, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Tutorial: http://webjornalismoufsc.wordpress.com/category/slide-show/
Aula 12
26 de maio Continuação slide show: utilização de Tween Shape, máscaras e motion guide para a criação de efeitos de transição. Trabalhando de forma integrada com botões e movieclips.
Leitura: Flash Journalism: how to create multimedia news packages, capítulo 7, de Mindy McAdams (disponível na BU. N. cham.: 07.01 M113f)
Aula 13
02 de junho Vídeo e áudio na internet e a importância desses elementos na compreensão da notícia. Uso de vídeo no flash. Atividades: converter, publicar e integrar áudio no site, usando o Flash Encoder.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, capítulo 7, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Tutoriais na Web: http://webjornalismoufsc.wordpress.com/2008/10/27/plataformas-online-para-criar-videos-interativos/
Aula 14
09 de junho Uso de áudio no flash. Atividades: converter, publicar e integrar áudio no site, usando o Flash Encoder.
Leitura: Flash Journalism: how to create multimedia news packages, capítulo 8, de Mindy McAdams.
Aula 15
16 de junho Uso de janela arrastável, barra de rolagem e reforço sobre imagens, áudio e vídeo.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, capítulo 9 e capítulo 10, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Aula 16
23 de junho Acabamento do produto multimídia.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, epílogo, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Aula 17
30 de junho Entrega do produto multimídia. Apresentação dos trabalhos.
Aula 18
07 de julho Entrega das notas.
8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BRIGGS, Mark. (2007) Jornalismo 2.0 - Como sobreviver e prosperar - Um guia de cultura digital na era de informação.
CANAVILHAS, João. (2007) Webnoticia: Propuesta de modelo periodístico para la WWW
FERRARI, Pollyana. Jornalismo digital. São Paulo: Contexto, 2003. Cap 2, p. 25-38. (BU: 07.01 F375j).
LONGHI, Raquel. Infografia online: narrativa intermidia. Artigo apresentado no GT Estudos de Jornalismo, 17. Compós, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.compos.org.br/data/biblioteca_374.pdf (e no blog da disciplina)
MACHADO, Elias; PALACIOS, Marcos. Modelos de jornalismo digital. Salvador: Calandra, 2003.
McADAMS, Mindy. Flash Journalism: how to create multimedia news packages. Amsterdam: Elsevier, 2005. (BU: 07.01 M113f)
MOHERDAUI, Luciana. Guia de estilo Web : produção e edição de notícias on-line. São Paulo, SENAC, 2007. (BU: 07.01 M697g)
NOCI, Javier Díaz e ALIAGA, Ramon Salaverría (orgs.). Manual de Redacción Ciberperiodística. Barcelona, Ariel, 2003. (BU: 007 D542m)
PATERSON, Chris e DOMINGO, David. Making online news. The ethnography of new media production. New York: Peter Lang, 2008. BU: 007 M235.
WARD, Mike. Jornalismo online. São Paulo: Roca, 2006. (BU: 07.01 W 261j).
semestre 2009/01
Professor: Raquel Ritter Longhi (raqlonghi@gmail.com)
Local: Laboratório de hipermídia (LabMídia)
Horário: Terça-feira, 13h30 – 17h00
1. JOR 5505 Jornalismo Online Créditos: 4 Pré-requisitos: Webdesign aplicado ao Jornalismo
2. EMENTA
Estudo das especificidades e aplicações do webjornalismo. Criação e desenvolvimento de um produto jornalístico multimídia.
3. OBJETIVOS
3.1. Habilitar o aluno a utilizar a Internet como mídia de comunicação;
3.2. Conhecer as especificidades do conteúdo jornalístico na Internet e as técnicas de produção da notícia nos meios digitais, bem como a inter-relação entre texto, som e imagem;
3.3. Aprender a utilizar novas tecnologias que auxiliam na criação de um produto multimídia;
3.4. Ter aptidão para usar ferramentas online.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
4.1. Características da comunicação digital e especificidades do webjornalismo
4.1.1. Convergência de meios; convergência de redações; convergência de linguagens.
4.1.2 Interatividade, Personalização, Hipertextualidade, Multimidialidade, Memória, Instantaneidade/Atualização contínua;
4.2. Jornalismo colaborativo e jornalismo interativo;
4.3. Narrativas no Jornalismo online – Hipertexto como narrativa
4.4. Redes de estrutura informacional - Hipertexto e modelos de navegação.
4.4. Sistemas de Gestão de Conteúdo, Sistemas de Publicação e Organização do conteúdo jornalístico na internet
4.5 Hipermídia e Multimídia;
4.6. Intermídia e Mashups (combinação de conteúdo para criar um novo) e ferramentas online (web 2.0);
4.7. Principais elementos que compõem a narrativa digital de um produto multimídia e suas características;
4.8. Ferramentas para o desenvolvimento de um produto multimídia (Flash e Action Script, Flex, Silverlight, Flash4Linux, Spalah Flash, Joomla);4.9. Interface e estrutura de um produto multimídia (planejamento, criação e desenvolvimento).
5. METODOLOGIA
5.1. Aulas expositivas com a utilização de data-show.
5.2. Leituras e produção textual orientada.
5.3. Análise de produtos multimídia.
5.4. Aulas práticas com o uso de programas para o desenvolvimento de um produto multimídia.
5.5. Uso do blog jornalismoonlineufsc.blogspot.com como ferramenta complementar de ensino.
6. AVALIAÇÃO
6.1. Uma resenha crítica (2 pontos)
6.2. Leituras dirigidas (2 pontos)
6.3. Cinco exercícios práticos (2 pontos)
6.4. Criação e desenvolvimento de um produto multimídia (4 pontos)
7. CRONOGRAMA
Aula 01
03 de março Jornalismo online - especificidades. O produto jornalístico digital. Convergência de meios, integração de redações, convergência de linguagens.
Atividades: Apresentação do programa de ensino, definição dos grupos e datas de entrega dos trabalhos. Apresentação de sites e de algumas ferramentas.
Aula 02
10 de março Características da comunicação digital
Leitura: Características de la comunicación digital. In: Noci e Salaverría, p. 49-76. (Disponível na BU – 007 D542m)
Atividades: análise de produtos jornalísticos.
Aula 03
17 de março Jornalismo e interatividade. Classificação e caracterização
Leitura: Nuevos medios: conceptos y rasgos definitorios, de Jaime Alonso e Lourdes Martinez. In: Noci e Salaverría, p. 270-304. (Disponível na BU – 007 D542m).
Exercício prático 1 (texto)
Aula 04
24 de março
Hipermídia e Multimídia
Leitura: Narrativa digital e Dicas para produção e edição, Luciana Moherdaui, pp. 145-195 (BU: 07.01 M697g).
Exercício prático 2 (texto)
Aula 05
31 de março
Natureza do texto jornalístico digital (1). Estrutura do texto informativo no ciberespaço.
Leitura: Caracterización del hipertexto periodístico, Noci e Salaverría, p. 107-136 (Disponível na BU – 007 D542m)
Aula 06
07 de abril
Natureza do texto jornalístico digital (2). Planejamento da notícia e principais regras de redação na internet.
Leitura: Redação e construção da reportagem online, Mike Ward, pp. 105-153
Atividades: Exercício prático 3 (reportagem)
Aula 07
14 de abril Uso de programas específicos para produção multimídia. Inter-relação texto, som e imagens.
Leitura: Infografia online: Narrativa Intermídia. Raquel R. Longhi e Infografia em base de dados no jornalismo digital, de Adriana Alves Rodrigues (disponível no blog da disciplina)
Exercício prático 4 (infografia online).
Aula 08
28 de abril
Início da criação do produto multimídia. Atividades: Projetando e fazendo um infográfico no flash. Criação de movie clips e principais características. Utilização de máscaras.
Leitura para esta aula: Maximize the medium: assessing obstacles to perfoming multimedia journalism in three U.S. newsrooms. In: Paterson e Domingo, orgs. Pp. 99-111. (BU: 007 M235)
Aula 09
05 de maio Pauta e planejamento de uma linha do tempo.
Exercício prático 5 - linha do tempo online.
Tutoriais: http://webjornalismoufsc.wordpress.com/2008/10/18/dicas-para-fazer-uma-linha-do-tempo/
Leitura: Webnoticia: propuesta de modelo Periodístico para la WWW, capítulo 6, de João Canavilhas – disponível no blog da disciplina.
Aula 10
12 de maio
Desenvolvendo uma linha do tempo: continuação. Atividades: desenvolvimento da interface e botões de controle.
Exercício prático 6 - protótipo navegável.
Leitura: Webnoticia: propuesta de modelo periodístico para la WWW, capítulo 8, de João Canavilhas – disponível no blog da disciplina.
Aula 11
19 de maio
Fazendo um slide show: elementos e principais características. Tratar e importar imagens. Atividades: desenvolvimento da interface e botões de controle.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, capítulo 8, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Tutorial: http://webjornalismoufsc.wordpress.com/category/slide-show/
Aula 12
26 de maio Continuação slide show: utilização de Tween Shape, máscaras e motion guide para a criação de efeitos de transição. Trabalhando de forma integrada com botões e movieclips.
Leitura: Flash Journalism: how to create multimedia news packages, capítulo 7, de Mindy McAdams (disponível na BU. N. cham.: 07.01 M113f)
Aula 13
02 de junho Vídeo e áudio na internet e a importância desses elementos na compreensão da notícia. Uso de vídeo no flash. Atividades: converter, publicar e integrar áudio no site, usando o Flash Encoder.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, capítulo 7, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Tutoriais na Web: http://webjornalismoufsc.wordpress.com/2008/10/27/plataformas-online-para-criar-videos-interativos/
Aula 14
09 de junho Uso de áudio no flash. Atividades: converter, publicar e integrar áudio no site, usando o Flash Encoder.
Leitura: Flash Journalism: how to create multimedia news packages, capítulo 8, de Mindy McAdams.
Aula 15
16 de junho Uso de janela arrastável, barra de rolagem e reforço sobre imagens, áudio e vídeo.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, capítulo 9 e capítulo 10, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Aula 16
23 de junho Acabamento do produto multimídia.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, epílogo, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Aula 17
30 de junho Entrega do produto multimídia. Apresentação dos trabalhos.
Aula 18
07 de julho Entrega das notas.
8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BRIGGS, Mark. (2007) Jornalismo 2.0 - Como sobreviver e prosperar - Um guia de cultura digital na era de informação.
CANAVILHAS, João. (2007) Webnoticia: Propuesta de modelo periodístico para la WWW
FERRARI, Pollyana. Jornalismo digital. São Paulo: Contexto, 2003. Cap 2, p. 25-38. (BU: 07.01 F375j).
LONGHI, Raquel. Infografia online: narrativa intermidia. Artigo apresentado no GT Estudos de Jornalismo, 17. Compós, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.compos.org.br/data/biblioteca_374.pdf (e no blog da disciplina)
MACHADO, Elias; PALACIOS, Marcos. Modelos de jornalismo digital. Salvador: Calandra, 2003.
McADAMS, Mindy. Flash Journalism: how to create multimedia news packages. Amsterdam: Elsevier, 2005. (BU: 07.01 M113f)
MOHERDAUI, Luciana. Guia de estilo Web : produção e edição de notícias on-line. São Paulo, SENAC, 2007. (BU: 07.01 M697g)
NOCI, Javier Díaz e ALIAGA, Ramon Salaverría (orgs.). Manual de Redacción Ciberperiodística. Barcelona, Ariel, 2003. (BU: 007 D542m)
PATERSON, Chris e DOMINGO, David. Making online news. The ethnography of new media production. New York: Peter Lang, 2008. BU: 007 M235.
WARD, Mike. Jornalismo online. São Paulo: Roca, 2006. (BU: 07.01 W 261j).
Programa para a turma de segundas-feiras
PLANO DE ENSINO
semestre 2009/01
Professor: Raquel Ritter Longhi (raqlonghi@gmail.com)
Local: Laboratório de hipermídia (LabMídia)
Horário: Segunda-feira, 08h30 – 12 h
1. JOR 5505 Jornalismo Online 4 créditos - pré-requisito: Webdesign aplicado ao Jornalismo
2. EMENTA
Estudo das especificidades e aplicações do webjornalismo. Criação e desenvolvimento de um produto jornalístico multimídia.
3. OBJETIVOS
3.1. Habilitar o aluno a utilizar a Internet como mídia de comunicação;
3.2. Conhecer as especificidades do conteúdo jornalístico na Internet e as técnicas de produção da notícia nos meios digitais, bem como a inter-relação entre texto, som e imagem;
3.3. Aprender a utilizar novas tecnologias que auxiliam na criação de um produto multimídia;
3.4. Ter aptidão para usar ferramentas online.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
4.1. Características da comunicação digital e especificidades do webjornalismo
4.1.1. Convergência de meios; convergência de redações; convergência de linguagens.
4.1.2 Interatividade, Personalização, Hipertextualidade, Multimidialidade, Memória, Instantaneidade/Atualização contínua;
4.2. Jornalismo colaborativo e jornalismo interativo;
4.3. Narrativas no Jornalismo online – Hipertexto como narrativa
4.4. Redes de estrutura informacional - Hipertexto e modelos de navegação.
4.4. Sistemas de Gestão de Conteúdo, Sistemas de Publicação e Organização do conteúdo jornalístico na internet
4.5 Hipermídia e Multimídia;
4.6. Intermídia e Mashups (combinação de conteúdo para criar um novo) e ferramentas online (web 2.0);
4.7. Principais elementos que compõem a narrativa digital de um produto multimídia e suas características;
4.8. Ferramentas para o desenvolvimento de um produto multimídia (Flash e Action Script, Flex, Silverlight, Flash4Linux, Spalah Flash, Joomla);4.9. Interface e estrutura de um produto multimídia (planejamento, criação e desenvolvimento).
5. METODOLOGIA
5.1. Aulas expositivas com a utilização de data-show.
5.2. Leituras e produção textual orientada.
5.3. Análise de produtos multimídia.
5.4. Aulas práticas com o uso de programas para o desenvolvimento de um produto multimídia.
5.5. Uso do blog jornalismoonlineufsc.blogspot.com como ferramenta complementar de ensino.
6. AVALIAÇÃO
6.1. Uma resenha crítica (3 pontos)
6.2. Leituras dirigidas (2 pontos)
6.3. Cinco exercícios práticos (2 pontos)
6.4. Criação e desenvolvimento de um produto multimídia (4 pontos)
7. CRONOGRAMA
Aula 01
02 de março Jornalismo online - especificidades. O produto jornalístico digital. Convergência de meios, integração de redações, convergência de linguagens.
Atividades: Apresentação do programa de ensino, definição dos grupos e datas de entrega dos trabalhos. Apresentação de sites e de algumas ferramentas.
Aula 02
09 de março Características da comunicação digital
Leitura: Características de la comunicación digital. In: Noci e Salaverría, p. 49-76. (Disponível na BU – 007 D542m)
Atividades: análise de produtos jornalísticos.
Aula 03
16 de março Jornalismo e interatividade. Classificação e caracterização
Leitura: Nuevos medios: conceptos y rasgos definitorios, de Jaime Alonso e Lourdes Martinez. In: Noci e Salaverría, p. 270-304. (Disponível na BU – 007 D542m).
Exercício prático 1 (texto)
Aula 04
30 de março
Hipermídia e Multimídia
Leitura: Narrativa digital. Luciana Moherdaui, pp. 145-159 e Dicas para produção e edição, idem, pp. 145-195 (BU: 07.01 M697g).
Exercício prático 2 (texto)
Aula 05
06 de abril
Natureza do texto jornalístico digital (1). Estrutura do texto informativo no ciberespaço.
Leitura: Caracterización del hipertexto periodístico, Noci e Salaverría, p. 107-136 (Disponível na BU – 007 D542m)
Aula 06
13 de abril
Natureza do texto jornalístico digital (2). Planejamento da notícia e principais regras de redação na internet.
Leitura: Redação e construção da reportagem online, Mike Ward, pp. 105-153
Atividades: Exercício prático 3 (reportagem)
Aula 07
20 de abril Uso de programas específicos para produção multimídia. Inter-relação texto, som e imagens.
Leitura: Infografia online: Narrativa Intermídia. Raquel R. Longhi e Infografia em base de dados no jornalismo digital, de Adriana Alves Rodrigues (disponível no blog da disciplina)
Exercício prático 4 (infografia online).
Aula 08
27 de abril
Início da criação do produto multimídia. Atividades: Projetando e fazendo um infográfico no flash. Criação de movie clips e principais características. Utilização de máscaras.
Leitura para esta aula: Maximize the medium: assessing obstacles to perfoming multimedia journalism in three U.S. newsrooms. In: Paterson e Domingo, orgs. Pp. 99-111. (BU: 007 M235)
Aula 09
04 de maio Pauta e planejamento de uma linha do tempo.
Exercício prático 5 - linha do tempo online.
Tutoriais: http://webjornalismoufsc.wordpress.com/2008/10/18/dicas-para-fazer-uma-linha-do-tempo/
Leitura: Webnoticia: propuesta de modelo Periodístico para la WWW, capítulo 6, de João Canavilhas – disponível no blog da disciplina.
Aula 10
11 de maio
Desenvolvendo uma linha do tempo: continuação. Atividades: desenvolvimento da interface e botões de controle.
Exercício prático 6 - protótipo navegável.
Leitura: Webnoticia: propuesta de modelo periodístico para la WWW, capítulo 8, de João Canavilhas – disponível no blog da disciplina.
Aula 11
18 de maio
Fazendo um slide show: elementos e principais características. Tratar e importar imagens. Atividades: desenvolvimento da interface e botões de controle.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, capítulo 8, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Tutorial: http://webjornalismoufsc.wordpress.com/category/slide-show/
Aula 12
25 de maio Continuação slide show: utilização de Tween Shape, máscaras e motion guide para a criação de efeitos de transição. Trabalhando de forma integrada com botões e movieclips.
Leitura: Flash Journalism: how to create multimedia news packages, capítulo 7, de Mindy McAdams (disponível na BU. N. cham.: 07.01 M113f)
Aula 13
01 de junho Vídeo e áudio na internet e a importância desses elementos na compreensão da notícia. Uso de vídeo no flash. Atividades: converter, publicar e integrar áudio no site, usando o Flash Encoder.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, capítulo 7, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Tutoriais na Web: http://webjornalismoufsc.wordpress.com/2008/10/27/plataformas-online-para-criar-videos-interativos/
Aula 14
08 de junho Uso de áudio no flash. Atividades: converter, publicar e integrar áudio no site, usando o Flash Encoder.
Leitura: Flash Journalism: how to create multimedia news packages, capítulo 8, de Mindy McAdams.
Aula 15
15 de junho Uso de janela arrastável, barra de rolagem e reforço sobre imagens, áudio e vídeo.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, capítulo 9 e capítulo 10, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Aula 16
22 de junho Acabamento do produto multimídia.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, epílogo, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Aula 17
29 de junho Entrega do produto multimídia. Apresentação dos trabalhos.
Aula 18
06 de julho Entrega das notas.
8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BRIGGS, Mark. (2007) Jornalismo 2.0 - Como sobreviver e prosperar - Um guia de cultura digital na era de informação.
CANAVILHAS, João. (2007) Webnoticia: Propuesta de modelo periodístico para la WWW
FERRARI, Pollyana. Jornalismo digital. São Paulo: Contexto, 2003. Cap 2, p. 25-38. (BU: 07.01 F375j).
LONGHI, Raquel. Infografia online: narrativa intermidia. Artigo apresentado no GT Estudos de Jornalismo, 17. Compós, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.compos.org.br/data/biblioteca_374.pdf (e no blog da disciplina)
MACHADO, Elias; PALACIOS, Marcos. Modelos de jornalismo digital. Salvador: Calandra, 2003.
McADAMS, Mindy. Flash Journalism: how to create multimedia news packages. Amsterdam: Elsevier, 2005. (BU: 07.01 M113f)
MOHERDAUI, Luciana. Guia de estilo Web : produção e edição de notícias on-line. São Paulo, SENAC, 2007. (BU: 07.01 M697g)
NOCI, Javier Díaz e ALIAGA, Ramon Salaverría (orgs.). Manual de Redacción Ciberperiodística. Barcelona, Ariel, 2003. (BU: 007 D542m)
PATERSON, Chris e DOMINGO, David. Making online news. The ethnography of new media production. New York: Peter Lang, 2008. BU: 007 M235.
WARD, Mike. Jornalismo online. São Paulo: Roca, 2006. (BU: 07.01 W 261j).
semestre 2009/01
Professor: Raquel Ritter Longhi (raqlonghi@gmail.com)
Local: Laboratório de hipermídia (LabMídia)
Horário: Segunda-feira, 08h30 – 12 h
1. JOR 5505 Jornalismo Online 4 créditos - pré-requisito: Webdesign aplicado ao Jornalismo
2. EMENTA
Estudo das especificidades e aplicações do webjornalismo. Criação e desenvolvimento de um produto jornalístico multimídia.
3. OBJETIVOS
3.1. Habilitar o aluno a utilizar a Internet como mídia de comunicação;
3.2. Conhecer as especificidades do conteúdo jornalístico na Internet e as técnicas de produção da notícia nos meios digitais, bem como a inter-relação entre texto, som e imagem;
3.3. Aprender a utilizar novas tecnologias que auxiliam na criação de um produto multimídia;
3.4. Ter aptidão para usar ferramentas online.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
4.1. Características da comunicação digital e especificidades do webjornalismo
4.1.1. Convergência de meios; convergência de redações; convergência de linguagens.
4.1.2 Interatividade, Personalização, Hipertextualidade, Multimidialidade, Memória, Instantaneidade/Atualização contínua;
4.2. Jornalismo colaborativo e jornalismo interativo;
4.3. Narrativas no Jornalismo online – Hipertexto como narrativa
4.4. Redes de estrutura informacional - Hipertexto e modelos de navegação.
4.4. Sistemas de Gestão de Conteúdo, Sistemas de Publicação e Organização do conteúdo jornalístico na internet
4.5 Hipermídia e Multimídia;
4.6. Intermídia e Mashups (combinação de conteúdo para criar um novo) e ferramentas online (web 2.0);
4.7. Principais elementos que compõem a narrativa digital de um produto multimídia e suas características;
4.8. Ferramentas para o desenvolvimento de um produto multimídia (Flash e Action Script, Flex, Silverlight, Flash4Linux, Spalah Flash, Joomla);4.9. Interface e estrutura de um produto multimídia (planejamento, criação e desenvolvimento).
5. METODOLOGIA
5.1. Aulas expositivas com a utilização de data-show.
5.2. Leituras e produção textual orientada.
5.3. Análise de produtos multimídia.
5.4. Aulas práticas com o uso de programas para o desenvolvimento de um produto multimídia.
5.5. Uso do blog jornalismoonlineufsc.blogspot.com como ferramenta complementar de ensino.
6. AVALIAÇÃO
6.1. Uma resenha crítica (3 pontos)
6.2. Leituras dirigidas (2 pontos)
6.3. Cinco exercícios práticos (2 pontos)
6.4. Criação e desenvolvimento de um produto multimídia (4 pontos)
7. CRONOGRAMA
Aula 01
02 de março Jornalismo online - especificidades. O produto jornalístico digital. Convergência de meios, integração de redações, convergência de linguagens.
Atividades: Apresentação do programa de ensino, definição dos grupos e datas de entrega dos trabalhos. Apresentação de sites e de algumas ferramentas.
Aula 02
09 de março Características da comunicação digital
Leitura: Características de la comunicación digital. In: Noci e Salaverría, p. 49-76. (Disponível na BU – 007 D542m)
Atividades: análise de produtos jornalísticos.
Aula 03
16 de março Jornalismo e interatividade. Classificação e caracterização
Leitura: Nuevos medios: conceptos y rasgos definitorios, de Jaime Alonso e Lourdes Martinez. In: Noci e Salaverría, p. 270-304. (Disponível na BU – 007 D542m).
Exercício prático 1 (texto)
Aula 04
30 de março
Hipermídia e Multimídia
Leitura: Narrativa digital. Luciana Moherdaui, pp. 145-159 e Dicas para produção e edição, idem, pp. 145-195 (BU: 07.01 M697g).
Exercício prático 2 (texto)
Aula 05
06 de abril
Natureza do texto jornalístico digital (1). Estrutura do texto informativo no ciberespaço.
Leitura: Caracterización del hipertexto periodístico, Noci e Salaverría, p. 107-136 (Disponível na BU – 007 D542m)
Aula 06
13 de abril
Natureza do texto jornalístico digital (2). Planejamento da notícia e principais regras de redação na internet.
Leitura: Redação e construção da reportagem online, Mike Ward, pp. 105-153
Atividades: Exercício prático 3 (reportagem)
Aula 07
20 de abril Uso de programas específicos para produção multimídia. Inter-relação texto, som e imagens.
Leitura: Infografia online: Narrativa Intermídia. Raquel R. Longhi e Infografia em base de dados no jornalismo digital, de Adriana Alves Rodrigues (disponível no blog da disciplina)
Exercício prático 4 (infografia online).
Aula 08
27 de abril
Início da criação do produto multimídia. Atividades: Projetando e fazendo um infográfico no flash. Criação de movie clips e principais características. Utilização de máscaras.
Leitura para esta aula: Maximize the medium: assessing obstacles to perfoming multimedia journalism in three U.S. newsrooms. In: Paterson e Domingo, orgs. Pp. 99-111. (BU: 007 M235)
Aula 09
04 de maio Pauta e planejamento de uma linha do tempo.
Exercício prático 5 - linha do tempo online.
Tutoriais: http://webjornalismoufsc.wordpress.com/2008/10/18/dicas-para-fazer-uma-linha-do-tempo/
Leitura: Webnoticia: propuesta de modelo Periodístico para la WWW, capítulo 6, de João Canavilhas – disponível no blog da disciplina.
Aula 10
11 de maio
Desenvolvendo uma linha do tempo: continuação. Atividades: desenvolvimento da interface e botões de controle.
Exercício prático 6 - protótipo navegável.
Leitura: Webnoticia: propuesta de modelo periodístico para la WWW, capítulo 8, de João Canavilhas – disponível no blog da disciplina.
Aula 11
18 de maio
Fazendo um slide show: elementos e principais características. Tratar e importar imagens. Atividades: desenvolvimento da interface e botões de controle.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, capítulo 8, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Tutorial: http://webjornalismoufsc.wordpress.com/category/slide-show/
Aula 12
25 de maio Continuação slide show: utilização de Tween Shape, máscaras e motion guide para a criação de efeitos de transição. Trabalhando de forma integrada com botões e movieclips.
Leitura: Flash Journalism: how to create multimedia news packages, capítulo 7, de Mindy McAdams (disponível na BU. N. cham.: 07.01 M113f)
Aula 13
01 de junho Vídeo e áudio na internet e a importância desses elementos na compreensão da notícia. Uso de vídeo no flash. Atividades: converter, publicar e integrar áudio no site, usando o Flash Encoder.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, capítulo 7, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Tutoriais na Web: http://webjornalismoufsc.wordpress.com/2008/10/27/plataformas-online-para-criar-videos-interativos/
Aula 14
08 de junho Uso de áudio no flash. Atividades: converter, publicar e integrar áudio no site, usando o Flash Encoder.
Leitura: Flash Journalism: how to create multimedia news packages, capítulo 8, de Mindy McAdams.
Aula 15
15 de junho Uso de janela arrastável, barra de rolagem e reforço sobre imagens, áudio e vídeo.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, capítulo 9 e capítulo 10, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Aula 16
22 de junho Acabamento do produto multimídia.
Leitura: Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar, epílogo, de Mark Briggs – disponível no blog da disciplina.
Aula 17
29 de junho Entrega do produto multimídia. Apresentação dos trabalhos.
Aula 18
06 de julho Entrega das notas.
8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BRIGGS, Mark. (2007) Jornalismo 2.0 - Como sobreviver e prosperar - Um guia de cultura digital na era de informação.
CANAVILHAS, João. (2007) Webnoticia: Propuesta de modelo periodístico para la WWW
FERRARI, Pollyana. Jornalismo digital. São Paulo: Contexto, 2003. Cap 2, p. 25-38. (BU: 07.01 F375j).
LONGHI, Raquel. Infografia online: narrativa intermidia. Artigo apresentado no GT Estudos de Jornalismo, 17. Compós, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.compos.org.br/data/biblioteca_374.pdf (e no blog da disciplina)
MACHADO, Elias; PALACIOS, Marcos. Modelos de jornalismo digital. Salvador: Calandra, 2003.
McADAMS, Mindy. Flash Journalism: how to create multimedia news packages. Amsterdam: Elsevier, 2005. (BU: 07.01 M113f)
MOHERDAUI, Luciana. Guia de estilo Web : produção e edição de notícias on-line. São Paulo, SENAC, 2007. (BU: 07.01 M697g)
NOCI, Javier Díaz e ALIAGA, Ramon Salaverría (orgs.). Manual de Redacción Ciberperiodística. Barcelona, Ariel, 2003. (BU: 007 D542m)
PATERSON, Chris e DOMINGO, David. Making online news. The ethnography of new media production. New York: Peter Lang, 2008. BU: 007 M235.
WARD, Mike. Jornalismo online. São Paulo: Roca, 2006. (BU: 07.01 W 261j).
quinta-feira, 26 de fevereiro de 2009
Livro de Canavilhas estuda modelos jornalísticos na WWW
Webnoticia. Propuesta de modelo periodístico para la WWW, do prof. João Canavilhas, publicado pela Universidade de Beira Interior, Portugal, está disponível para download. Trata-se de um excelente estudo sobre jornalismo nos meios digitais. Imperdível.
terça-feira, 17 de fevereiro de 2009
Infografia em base de dados
Qual a relação entre infografia e base de dados? Veja a resposta no artigo "Infografia em base de dados no jornalismo digital", de Adriana Alves Rodrigues.
Infografia online como intermídia
No artigo "Infografia online: narrativa intermídia", Raquel Ritter Longhi analisa os produtos jornalísticos infográficos nos meios digitais, introduzindo o conceito de intermídia. Leia.
Sobrevivendo no jornalismo online
Jornalismo 2.0: como sobreviver e prosperar é o nome do livro de Mark Briggs, que utilizaremos em algumas aulas, durante o semestre. Leia.
Está no ar, o blog Jornalismoonline da UFSC
Em breve, o programa da disciplina e os arquivos de leituras em pdf.
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